Психолог, педагог-психолог
Использует методы когнитивно-поведенческой терапии, Mindfulness, ориентированной на решение краткосрочной терапии, коучинга.
Специализируется на работе с семейными отношениями, поведенческими и эмоциональными трудностями у детей и подростков (тревожные состояния, страхи, саморегуляция, мотивация, отношения в семье и со сверстниками, самопознание и т.п.), с тревогой, выгоранием, хроническим стрессом, депрессией, профессиональными и личностными кризисами, построением отношений.
Окончила факультет психологии в Высшей Школе Экономики. В 2019 году получила степень магистра по специализации «Когнитивно-поведенческая терапия». Является членом Ассоциации когнитивно- поведенческой психотерапии.
Более 7 лет работала педагогом-психологом в Международной Гимназии Сколково.
Ведущая группы поддержки для людей, переживающих суицид близкого в проекте «Группы психологической поддержки».
← к списку специалистов
Специализируется на работе с семейными отношениями, поведенческими и эмоциональными трудностями у детей и подростков (тревожные состояния, страхи, саморегуляция, мотивация, отношения в семье и со сверстниками, самопознание и т.п.), с тревогой, выгоранием, хроническим стрессом, депрессией, профессиональными и личностными кризисами, построением отношений.
Окончила факультет психологии в Высшей Школе Экономики. В 2019 году получила степень магистра по специализации «Когнитивно-поведенческая терапия». Является членом Ассоциации когнитивно- поведенческой психотерапии.
Более 7 лет работала педагогом-психологом в Международной Гимназии Сколково.
Ведущая группы поддержки для людей, переживающих суицид близкого в проекте «Группы психологической поддержки».
← к списку специалистов
Валерия
Журинская
Журинская
